SIMULAÇÃO REALÍSTICA NO ENSINO DE ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA DISCENTE

Autores

  • Débora Fernanda Colombara d.fernandacolombara@uni9.edu.br
  • Clarita Terra Rodrigues Serafim cla.terra@gmail.com

DOI:

10.24281/rremecs.2020.10.02a03.CIPCEn.26

Palavras-chave:

Treinamento com Simulação de Alta Fidelidade, Enfermagem, Educação em Enfermagem

Resumo

A simulação realística adquiriu um papel fundamental na educação, com sua metodologia inovadora, estimula a participação ativa dos discentes de enfermagem permitindo que os mesmos cometam erros que acrescentam em seu crescimento profissional sem comprometer a segurança e integridade do paciente.

Publicado

27-10-2020
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Como Citar

COLOMBARA, D. F. .; RODRIGUES SERAFIM, C. T. . SIMULAÇÃO REALÍSTICA NO ENSINO DE ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA DISCENTE. Revista Remecs - Revista Multidisciplinar de Estudos Cientí­ficos em Saúde, [S. l.], p. 26, 2020. DOI: 10.24281/rremecs.2020.10.02a03.CIPCEn.26. Disponível em: https://revistaremecs.com.br/index.php/remecs/article/view/402. Acesso em: 3 abr. 2025.

Edição

2020: Anais do CIPCEn: Congresso Internacional de Produção Científica a em Enfermagem

Seção

Resumos