Laboratório de habilidades: estratégia de treinamento na área hospitalar

Autores

  • Paula Dittrich Corrêa paulinha.dittrich.correa@gmail.com
    UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo da Vinci
  • Carla Eunice Gomes Corrêa carla.correa@uniasselvi.com.br
    UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo da Vinci
  • Luciano Gomez da Silva lucianogomezsilva@gmail.com
    UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo da Vinci

DOI:

10.24281/simecsaude4.2025.92

Palavras-chave:

Treinamento por Simulação, Hospital, Educação a Distância

Resumo

Introdução: As transformações no ensino da saúde vêm exigindo novas abordagens pedagógicas, que priorizem a prática, a interdisciplinaridade e o desenvolvimento de competências técnicas e humanas. Nesse cenário, os laboratórios de simulação têm ganhado destaque por permitirem o treinamento seguro e realista, aproximando estudantes da realidade profissional. Objetivo: Descrever a experiência de criar e implantar um laboratório de habilidades dentro de um hospital, voltado ao ensino-aprendizagem de cursos da saúde na modalidade de Educação a Distância (EAD), com foco no desenvolvimento da prática em ambiente hospitalar.

Publicado

15-09-2025
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Como Citar

CORRÊA, P. D. .; CORRÊA, C. E. G. .; SILVA, L. G. da . Laboratório de habilidades: estratégia de treinamento na área hospitalar. Revista Remecs - Revista Multidisciplinar de Estudos Cientí­ficos em Saúde, [S. l.], p. 92, 2025. DOI: 10.24281/simecsaude4.2025.92. Disponível em: https://revistaremecs.com.br/index.php/remecs/article/view/2139. Acesso em: 18 out. 2026.