Educação populacional em práticas integrativas e complementares: grupo operativo da USF Paineiras

Autores

  • Jadon Araújo Macêdo Silva farma.jadon@gmail.com
    USF Paineiras
  • Larissa Ferreira da Costa Pacheco larissaferreira008@gmail.com
    USF Paineiras

Palavras-chave:

Atenção Primária à Saúde, Cuidado em Saúde, Educação Popular, Práticas Integrativas e Complementares em Saúde

Resumo

Introdução: As Práticas Integrativas e Complementares (PICs) têm recebido destaque no SUS, por promover uma abordagem holística e humanizada do cuidado. Em 2017, a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) ampliou a oferta dessas práticas, reconhecendo sua eficácia e segurança em diversas condições de saúde, incluindo práticas como acupuntura, fitoterapia, dentre outras, que complementam os tratamentos convencionais, oferecendo benefícios no manejo de doenças crônicas e na promoção da saúde, contudo, a falta de informação adequada pode levar ao uso indiscriminado e ineficaz das PIC comprometendo sua segurança e eficácia, razão pela qual, a educação em saúde torna-se fundamental para sua incorporação no cotidiano dos usuários, aumentando a adesão e compreensão dessas práticas. Objetivo: Promover, por meio de práticas e sensibilizações, a educação populacional sobre o uso correto e seguro das PICs como ferramenta complementar do autocuidado.

Publicado

26-02-2025
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Como Citar

SILVA, J. A. M. .; PACHECO, L. F. da C. . Educação populacional em práticas integrativas e complementares: grupo operativo da USF Paineiras. Revista Remecs - Revista Multidisciplinar de Estudos Cientí­ficos em Saúde, [S. l.], p. 6, 2025. Disponível em: https://revistaremecs.com.br/index.php/remecs/article/view/1851. Acesso em: 4 abr. 2025.