Exercício parental em contexto da pandemia da COVID-19

Autores

  • Kelly Machado Pereira da Silva kellypereira@aluno.ufrb.edu.br
  • Rebeca Silva Amador rebecasilvaamador@aluno.ufrb.edu.br
  • Ana Lúcia Barreto da Fonseca analbfonseca@ufrb.edu.br
  • Catiane Santos Ferreira catianeferreira@gmail.com
  • Lucivanda Cavalcante Borges de Sousa luciborgespsi@gmail.com
  • Melissa de Oliveira Santos meloliveirasant@aluno.ufrb.edu.br

Palavras-chave:

Pandemia, Família, Parentalidade, Percepção, Educação Familiar

Resumo

O cuidado e, principalmente, a educação de filho/as se estabelece nas relações parentais cotidianas e não têm uma fórmula pronta, de modo que se manifestam diversos aspectos, e estão sob controle de uma infinidade de variáveis presentes na cultura da comunidade verbal dos indivíduos. Pelo fato de estar sob controle das variáveis intrínsecas e extrínsecas dos sujeitos em relação, é algo mutante e instável, e por conta disso, causam muitos questionamentos dos sujeitos envolvidos. Um dos fenômenos mais marcantes do século XXI foi a pandemia da COVID-19, que promoveu um grande isolamento social, de modo a colocar os integrantes das famílias em suas residências por meses, fato que intensificou os contatos íntimos e acirrou os questionamentos quanto ao “melhor” exercício da parentalidade.

Publicado

15-08-2023
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Como Citar

SILVA, K. M. P. da .; AMADOR, R. S. .; FONSECA, A. L. B. da .; FERREIRA, C. S. .; SOUSA, L. C. B. de .; SANTOS, M. de O. . Exercício parental em contexto da pandemia da COVID-19. Revista Remecs - Revista Multidisciplinar de Estudos Cientí­ficos em Saúde, [S. l.], n. 2, p. 100, 2023. Disponível em: https://revistaremecs.com.br/index.php/remecs/article/view/1266. Acesso em: 3 abr. 2025.