O jogo: conteúdo e estratégia para ensinar bem o esporte para todos
DOI:
10.24281/rremecs2526-2874.2017.2.2.47-56Palavras-chave:
Pedagogia de Esportes, Jogo e Exercício, Iniciação EsportivaResumo
O objetivo desta pesquisa foi identificar as possibilidades de ensino dos fundamentos técnicos do voleibol (saque, manchete, toque, cortada), assim como a habilidade de manter a bola no ar, por meio da chamada pedagogia inovadora de ensino de esportes: o jogo. Dois grupos de alunos (G. exercícios/G. jogos) foram acompanhados durante 16 aulas. Os resultados demonstraram a eficácia da metodologia/pedagogia do jogo no ensino dos fundamentos observados, especialmente na manutenção da bola em jogo. O mesmo não se observou no grupo que praticou exercícios, o que sugere que uma das melhores maneiras de se aprender a jogar é jogando.
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