ATENÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

O último censo demográfico demonstrou que mais de 45 milhões de brasileiros, ou seja, 23,9% da população total do país possui algum tipo de deficiência, seja ela visual, motora, auditiva ou intelectual. Segundo a Organização Mundial de Saúde, por apresentarem maior vulnerabilidade para o desenvolvimento  de  condições  e comorbidades associadas à deficiência, a saúde e bem-estar desta população é um ponto crucial. Justificativa: A alimentação inadequada, sobrepeso, sedentarismo são comportamentos  frequentemente  observados  nesta  população  e  são  vistos  como  preocupações  de saúde pública. Desenvolvimento: Neste contexto, é desenvolvido o Programa de Atividades Físicas para Pessoas com Deficiência (PAPD), na Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Esse programa visa contribuir com a reabilitação, interação social e melhora da qualidade de vida de pessoas com deficiência, desde a infância à fase adulta. Os diagnósticos mais prevalentes entre as pessoas  com  deficiência  atendidas  no  PAPD  são Paralisia Cerebral, Síndrome de Down, sequelas de Acidente Vascular Cerebral e Transtorno do Espectro Autista. Atividades físicas, esportivas e recreativas são desenvolvidas semanalmente para cerca de 150 alunos. Desenvolveu-se um projeto multiprofissional em saúde durante as atividades do PAPD no Campus Educação Física da UFU. O grupo responsável era composto por residentes do Programa de Atenção Integral à Pessoa com Necessidades Especiais do Hospital de Clínicas da UFU, sendo três cirurgiões-dentistas, duas enfermeiras e uma nutricionista. As atividades foram realizadas no período de maio a junho de 2018, totalizando dez encontros, realizados duas vezes por semana, no período vespertino. A ação teve como propósito, esclarecer dúvidas e realizar orientações  sobre  saúde  geral  e  específica,  relacionada  ao  diagnóstico  principal  dos  indivíduos,  de maneira multiprofissional e transdisciplinar. No primeiro encontro, os residentes conheceram o programa e foram apresentados para os alunos e acompanhantes presentes, os quais foram convidados a participar do projeto de  orientação multiprofissional em saúde. Nos encontros subsequentes, foram realizadas entrevistas individualizadas com as pessoas com deficiência e/ou seus acompanhantes que tinham interesse em participar. Foram verificados os sinais vitais e medidas antropométricas dos indivíduos. Durante  as  entrevistas,  os  acompanhantes  relataram  suas  vivências  e  dificuldades  no  cotidiano  do cuidado à pessoa com deficiência, através de discursos que demonstraram sensibilidade emocional. No último encontro, os residentes promoveram uma palestra sobre saúde bucal e alimentação saudável a fim de esclarecer melhor as principais dúvidas encontradas durante as entrevistas. Ao final do projeto, os acompanhantes elucidaram verbalmente o quanto a ação foi importante, sugerindo a continuação das atividades. Conclusão: A inserção de profissionais de saúde no ambiente social da pessoa com deficiência é positiva. A percepção dos residentes sobre a população foi de que ações educativas são indispensáveis, uma vez que a mesma se mostrou carente de informações básicas de saúde. Observou-se também a necessidade de atendimento psicológico às famílias das pessoas com deficiência. Além disso, os profissionais de saúde compreenderam melhor a influência do contexto social na integralidade do cuidado do indivíduo com deficiência.